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团队简介

   河海大学力学教学基地团队河海大学国家工科基础课程(力学)教学基地梯队的延续和发展,是从1997年开始在力学教学基地建设过程中和教学改革实践中逐步形成的,2007年获首批国家级教学团队称号。团队由37人组成,涵盖理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、水力学、流体力学等课程的主要教师。通过力学教学基地的建设,团队产生国家精品课程3门,3人获国家级教学名师奖,2人获全国优秀教师称号,2人获宝钢优秀教师特等奖,2人获宝钢优秀教师奖,2人被评为江苏省教学名师,5人被评为河海大学优秀主讲教师,4人获全国中青年教师讲课竞赛一等奖,3人获全国青年教师讲课比赛二等奖,3人获江苏省青年教师讲课竞赛一等奖,基地建设经教育部验收结果为“优秀”,团队获全国教育系统先进集体称号,力学实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心。
   团队老中青搭配,年龄、职称和知识结构比较合理;团队有外校学历的教师达14人,超过团队教师总人数的1/3 ,学缘状况较好。团队继承和弘扬以徐芝纶院士为代表的老一辈教师的优良教风和传统,同心协力,勇于开拓,目标一致,团结合作,有发展后劲。

团队教学改革特色:

1)团队设置特色

 本团队是河海大学国家工科基础课程(力学)教学基地梯队的延续和发展,是从1997年开始在力学教学基地建设过程中和教学改革实践中逐步形成的。团队教师得益于徐芝纶院士为代表的老一辈教师的教诲,既有良好的基础,又有新的使命感。旨在通过建立团队合作机制,进一步针对力学系列课程,开展教学内容和教学方法的改革,开发教学资源,促进力学教学研讨和经验交流,加强力学教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高力学教师的教学水平,进而提高河海大学本科教学质量,并在校内、省内乃至全国起示范作用。

2)专业特色

力学作为专业基础课,对工科本科教学质量的提高至关重要。河海大学的土木水利类专业包括:水利水电工程、土木工程、港口航道与海岸工程、工程力学、交通工程、农业水利工程、热能与动力工程等,其中,水利水电工程、土木工程、港口航道与海岸工程、工程力学为江苏省品牌专业。通过提高力学系列课程的教学质量,为土木水利类专业服务,使人才培养质量再上一个新台阶。

3)课程特色

理论力学(含静力学、动力学)、材料力学、水力学、流体力学、结构力学、工程力学等课程,既是土木水利类专业的基础课或技术基础课,又是全校大面积的讲授课程。每年全校有3000多名学生学习力学课程,力学课程的教学质量在我校一直名列前茅,对土木水利类专业人才的培养起着积极的促进作用,受到用人单位及毕业生的好评。通过学习和继承徐芝纶院士所开创的优秀教学传统,加强团队师资队伍的建设,并通过国家级、省级精品课程的建设来带动力学系列课程的建设,进一步提高我校本科生的教学质量。

4)切实可行的创新性改革措施

开展以启发式教学、互动式教学、创新实践为主题的系列教学活动,充分发挥教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位。教师普遍采用启发思维、师生互动的教学方法和形式多样的考核方法,科学合理地使用多媒体课件进行教学,大大提高了课堂教学质量。围绕力学,通过讲座、知识竞赛、创新大赛、写小论文等活动,提高学生学习力学课程的兴趣,培养学生创新能力。这项改革措施受到学生的普遍欢迎,并得到校外同行的好评,教育部力学基地验收组专家认为:这项改革措施对提高力学基础课程的教学质量起到了重要作用

5)实验教学或实践性教学

团队教师重视实验教学和实践性教学,研制实验教学课件和计算机模拟实验,开发设计性、综合性实验,立足创新与能力培养。在我校,实验教学贯穿于理论力学、材料力学、结构力学、水力学、流体力学课程之中。在国内首创力学创新试验室,首开与力学知识紧密相联的创造与实践课程,为学生在校期间进行创新实践提供了强有力的支持,取得了显著效果,涌现出一批优秀的学生作品,例如,运用动力学原理研制的防溅水新型鞋底获得国家实用新型专利。

6)资源建设

水力学自制实验设备、力学系计算中心及实验设备、有限元边界元软件等教学资源已在教学中发挥了积极作用,本团队还研制开发了5个多媒体课堂教学课件、2个多媒体双语教学课件、5个网络课件、3个多媒体自学课件和2部电视教学片。其中,5个多媒体课件和2部电视教学片已正式出版发行。同时,还研制了理论力学、材料力学、结构力学、工程流体力学与水力学的试题库,并开展了力学教学资源库的建设与研制工作。

2000年以来,水力学电视教学片《消能、明渠水流》获国家级音像制品二等奖;《约束、受力分析与示力图》获全国网络课程与多媒体课件大奖赛三等奖;在江苏省高等学校方正奥思杯多媒体教学课件竞赛中,《材料力学模拟实验(含材料力学实验指导)》获一等奖,《理论力学多媒体课堂教学系统》、《结构力学课堂教学系统》分别获二等奖,《水力学多媒体课堂教学系统》、《桁架》、《基础力学实验模拟》获好课件奖。

7)网络教学

结合国家工科基础课程(力学)教学基地建设和精品课程建设,建立了理论力学、材料力学、水力学、结构力学等课程网站,研制、开发了相关网络课件,利用网络进行教学。

团队教学改革成果应用推广情况:

 1)团队的教学改革成果在校内得到广泛应用。1998年力学课程新体系教材首先在土木水利综合改革班试用,2000年推广到土木水利类各专业使用。1999年研制的多媒体课件在小范围内用于课堂教学,随后逐渐推开,采用多媒体课件进行教学的力学课程由一门增加到多门、班级由一个增加到数十个。2000年开始开展力学创新教育活动(如举办创新教育报告、写课程小论文、举办创新大赛等),先在个别专业的个别班级试行,后推广到工科各专业,最后推广到全校所有专业,与力学知识紧密相联的创造与实践课程成为全校人文素质选修课。

2)团队的教学改革成果在校内得到推广,很好地发挥了国家力学教学基地的示范和辐射作用。例如,多媒体课件的制作与使用经验成功地带动了全校现代教学手段的提高;注重提高课堂教学质量、狠抓青年教师培养工作的做法(如教学督导、试讲、跟踪听课、公开课、示范课、讨论、点评等)有效地推动了学校某些管理制度的形成与制定,如青年教师再提高工程教学督导制度等;力学创新大赛启迪了我校水工杯电气杯等创新大赛的开展。这些改革成果和成功经验的推广,有效地促进了本科教学质量的提高,为2005年我校以优秀的成绩通过本科教学评估打下了坚实的基础。

3)为了充分发挥国家力学教学基地的示范和辐射作用,团队通过举办或参加全国性、地区性的教学会议,通过广泛研讨、交流,推广教学改革成果,受到与会代表的一致好评。目前我校教学改革成果已辐射到全国,4国家级力学基地2备用力学基地均派团来我校交流,来自全国100多所高校的230多位教师参加了我校举办的两期教师研修班以及我校与南京航空航天大学联合举办的首届全国提高课堂教学质量研讨会70多所高校采用了我校研制的课堂教学课件、自学课件、实验教学课件、电视教学片和编写的教材。反馈意见表明,课件、电视教学片和教材受到任课教师和大多数同学的欢迎和好评。

4)从2000年开始,我校应邀在校外做创新报告30多场,听众达3000余人。2003年江苏省教育厅推广我校创新大赛经验,在省教育厅的直接领导下,我校策划、组织了江苏省首届大学生力学创新制作大赛,全省参赛作品270余件,参赛学生达1000余人,受到广大师生的普遍好评。

5 通过课程体系、教学内容、教学手段、教学方法和实践教学的全面改革,促进了教师教学水平显著提高,激发了学生自主性学习、研究性学习的兴趣,推动了学生个性的发展,显著提高了人才培养质量。

        团队带头人:

 王惠民                硕士                        国家教学名师、教授、博导

        团队 成员:

赵振兴                硕士                        国家教学名师、教授

武清玺                博士                        国家教学名师、教授、博导

许庆春                硕士                        教授

陆晓敏                博士                        教授

朱为玄                学士                        教授

王向东                博士                        教授

张子明                硕士                        教授、博导

杨海霞                博士                        教授

                 博士                        教授、博导

杜成斌                博士                        教授、博导

卓家寿                本科                        教授、博导

陈国荣                硕士                        教授、博导

邵国建                博士                        教授、博导

                 博士                        教授、博导

                 博士                        教授、博导

严湘赣                博士                        副教授

                 学士                        副教授

黄孟生                硕士                        副教授

张旭明                硕士                        副教授

郭兴文                博士                        副教授

王山山                博士                        副教授

苟晓凡                博士                        副教授

张淑君                博士                        副教授

殷德顺                硕士                        副教授

                 硕士                        讲师

邓爱民                博士                        讲师

帅映勇                博士                        讲师

                 博士                        讲师

姜冬菊                博士                        讲师

                 博士                        讲师

                 硕士                        讲师

                 硕士                        讲师

尚作萍                学士                        高级工程师

                 学士                        高级实验师

王京荣                学士                        实验师

刘孝洋                本科                        实验师